为中国的未来培养幸福的一代人
他们都是和我打小一起长大的，俗称发小。哥哥大大咧咧的，他来的时候总是欢声笑语一片，弟弟不怎么闹腾，但他有一种安静人心的力量。随着我渐渐长大，在我从少年到青年的那些岁月，他们都来的少了，只是偶尔来串个门，呆不了多久又要离开。我非常想念他们，就到处找，偶尔可以抓住老大，但老二怎么也找不到，仿佛人间消失了一样。
老大叫快乐，老二叫幸福。
很多人年轻的时候总会觉得自己少年老成，例如我。随着人生阅历越来越丰富，我一度以为，他们都将越来越难光顾我，不知道是因为生活压力越来越大，还是我的阈值越来越高？人长大了这不是很正常吗？在 07 年那个炎热的夏季，我刚回到北京，走在地铁里，看到汹涌的人潮，无数张面无表情的脸，一直定格在我脑海里。
从那时起，我心里就总在想：中国人的快乐和幸福，究竟在哪里？
我有保存照片的好习惯，回看老照片，很多快乐的瞬间浮现在眼前，但幸福显然是个奢侈的状态。它有种说不清的神秘，有点难以捉摸，又会在不经意间出现。
有一首老歌，这样唱道 ——
幸福在哪里
朋友啊告诉你
它不在月光下
也不在睡梦里
它在辛勤的耕耘中
它在知识的宝库里
啊幸福就在你闪光的智慧里
……
找啊找，我找到了几个和幸福有关的规律。
01
冲突
今天中午我和老二视频，连通了却不见老二踪影，过了一会儿，老二的大胖脸出现在屏幕里，不停地咯咯笑。他没理我，来回更换着视频会议的背景，显然这个软件对他是个新玩意儿。
▲ 华章正在和孩子视频
过了一会儿，他又好像发现了新大陆一样，开始折腾起换头像功能，只见他从小猪换成斗牛犬，又从斗牛犬换成一个小女孩儿。他做着各种夸张的表情，不断惨叫着倒下装死，然后又爬起来，然后接着倒下装死。虽然我一直在问他，最近有什么好玩儿的？他也没大理我，一直在摆弄这些功能。
我当时心想，换头像这玩意儿，之前我们用 FaceTime 的时候不是已经玩过好久了吗？怎么还这么乐此不疲的？我又想起来，前几天给老大分享了一个何同学的视频，他特别兴奋地告诉我，这个视频好酷。
然后和我视频的时候，问了一堆问题，我们还聊历史、军事，各种话题。老大从小就是个小书虫，他好像什么都知道。关于老大的念头只转了一下下，我就马上告诉自己：活在当下就好，你看二宝多么开心，多么享受当下的时光，这是多么美好的一件事情！
我和老二的视频延续了半个多小时，自始至终也没谈什么正事儿，就是这么咯咯笑着闹着，一直延续了整个视频通话的时间。视频结束之后，我回想了一下刚才那短暂的内心活动，那就是一次小小的冲突，而这样的冲突每天都会发生很多次。
冲突回放：他怎么还没有像老大那样建立起读书的好习惯？我记得老大在他这个年龄早已经不再这么幼稚了吧？
看，这种不自觉的比较，就产生了内心的冲突。心理活动继续，甚至有可能发展成为对未来的各种设想，产生更大的内心冲突和焦虑感。
我们身处的世界有各种各样的冲突，我们自己也经常需要面对各种外界的冲突。但经常会被我们忽视的，其实是内心的各种冲突。而我们外界的很多冲突，其实也是内心冲突的一种折射。
▲ 图片来自https://pixabay.com.
例如，为什么有人会说别人的坏话？他们可能觉得，如果不能不择手段把别人打败，他们自己就不能胜利。但真的是这样吗？
很多家长说，我们家孩子就是不睡觉，早上不起床，不刷牙，不按时写作业，还玩游戏，并因此产生了各种各样的冲突，如果这些冲突都没有，我就幸福了。但真的是这样吗？
冲突无处不在，内心的冲突也是，但让它们少一些，是有可能的，冲突少了，幸福感就多了。
02
状态
2021年发生了很多事，当所有的喧嚣最后都归于宁静，如同所有的河流都归于大海，越是纠结动荡的外在，越要有笃定而安稳的内在状态。我们开始做一土学校是这样的发心，如今依旧 —— 关注每个人的状态，希望全方位地赋能，让每个个体内心充盈，继而充满内驱力地去行动和改变。
▍ 幸福是一种内心平和而坚定的状态
去年年初，一土搬到了新校区，老师们和我提到最多的一个词就是“太幸福了”。的确，现在是寒冬素裹，但你要是来到一土校园，就会发现到处都是“绿色”的生机。
▲雪中的一土校园（华章摄）
▲ 傍晚的一土校园（Sue摄）
这绿色来自于一土绿，与校园的勃勃生机。去年暑假，我们确定了一土的使命——为中国的未来培养幸福的一代人。对于这句话，大家都出奇一致地喜欢，可能在当今的时代，幸福似乎变得越来越奢侈了吧，以至于这句话有一种打动人心的力量。
幸福不是快乐。快乐是条件反射，是因导致的果；而幸福是一种状态，这种状态像初雪后孩子的肆意奔跑，像屋檐雪融后悄然滴落，是一种饱满、充盈、自足的积极状态。一土希望孩子们无论身处何处，都能用这样积极饱满的状态拥抱每一个当下。
▲ 2021年初雪，孩子们在校园奔跑玩耍（王皓摄）
▍ 幸福，也需要我们面对真实的自己
“拥抱当下”说起来容易做起来难，因为很多当下并不美好，甚至充满了冲突。回望 2021 年初，一土遇到了很多挑战，我作为决策者每天心情动荡，现在回看，我当时是对自己的能力或者说潜力有担心的，导致有“一些不敢”，毕竟很多挑战都突然需要我来直接解决和面对。
但当一切都尘埃落定，我才发现之前认为所有的“不敢”其实都是自己给自己的局限，当我们在这个“局限”里自我否认，就没有办法接近真实，回避真实就没有了接纳，没有接纳就更不会有改变的勇气。
今年一诺出版了一本书《力量从哪里来》，书里写了一些我们俩都深为认同的获得力量的办法，比如和自己对话。一诺在每次感到纠结的时候，都会和自己对话，我也一样，其实这个过程就是一个面对真实的过程。你会逐渐知道，作为一段生命体验，面对真实会让你更接近生命的真正意义，从而发现无限找到行动的内驱力。
就像一诺在书里写的：“这些看上去‘不一样’的选择，其实没什么可怕，反而，正是通过这一次次对话，我们有机会接近自己人生的真相和无限可能。”
所以，很多动力来源和幸福来源并不是马上把“不擅长”变成“我擅长”，而是你接纳了“自己的不擅长”，和真实的自己对话，你会发现所有的“擅长或不擅长”在“无限可能”面前都没那么重要。
就像我以前与人沟通的时候，觉得要有逻辑有温暖有话术有方案有担当有诚意有锋芒，但事实上，当你打开了自己，会发现“真实”才是沟通中的主菜，剩下都是调料。
面对真实，多多自我对话，能让我们回到最本真的状态，接纳自身才会有无限可能的勇气。
03
星空
▍ 幸福，需要有“仰望星空的心”
我们一提到仰望星空就会想的很大，比如改变世界什么的。回到教育的目的是什么，我认为教育就是回答人生的终极意义，而这个意义应该是多样化的，就是每个孩子心里的“星空”。
我看到很多没有“星空”的孩子，拿着国外的名校文凭，回国不知道干嘛，索性在家“躺平”，我觉得十分遗憾。分数也好，能力也罢，都只是你的武器，这个武器都是让你去实现心中的“星空”的，一身本领却无用武之地，也不想找用武之地，是教育的失败。
▲《星空》文森特.梵.高
一个幸福的人，一定是“心有星空”的人。而“仰望”也尤其重要，只要“仰望”就不会变成一个离幸福太远的人。
刚开始做奴隶社会的时候，我和一诺讨论了几个星期，才确定了她的 slogan：不端不装、有趣有梦。我想那是我和一诺心里的“星空”，一个很纯粹的有梦有趣的地方。后来有了第一篇爆文，再到后来种种因缘有了一土学校，我们也一步一步变成了世俗意义上“越来越有价值的人”，但其实我们最开始没有这么宏大的理想，就是坚定了“仰望”的动作。
我经常会想，如果有一个平行世界，我们没有做奴隶社会，现在的我会是什么样的？我想也许不会这样“有价值”。但我一直是成长型心态，也喜欢尝试，应该也会在“内心充盈、乐天行动”地生活吧。
所以你看，仰望星空并不一定收获最后那个“果”，有点类似于“我爱你，但与你无关”，幸福就在仰望和努力的过程中。
记得在诺言社区，我和一诺和 Maria 有过一次对谈，讨论的一个例子让我记忆深刻，Maria 说：你看小蜜蜂，到处采蜜，终其一生，其实她并不知道这个行为的重大意义，却完成了植物的繁衍、酿蜜、维持生态这些重大的价值……
▲ 正在采蜜的蜜蜂（华章摄）
每个人在不同维度下都是这样的“自带价值”的小蜜蜂，每一个个体的付出一定附带了某种价值，创造了他们头顶共同的星空。
我爱你，与你无关——做好自己的事，配合好别人的事，剩下就是老天的事，星空不在最后的“成就果”，而在每个人的“仰望心”。
仰望的人是幸福的。有的人没有目标，有的人以他人目标作为自己的目标，有的人总想把自己的目标变成孩子的目标。愿一土的孩子都知道自己的“星空”是什么样子。目标没有贵贱高低，改变世界美好，而想过好小日子也同样美丽。
我们尊重孩子的每一个意愿，在教育的过程中，孩子的目标也许会持续变化，我们只需要持续支持鼓励他们，带给他们真实世界的思考，启发他们的兴趣。慢慢地，可能会有孩子的目标会变成世俗意义上更有挑战的“大目标”，也会有孩子一直喜欢过“平凡的小日子”，如果他内心是充盈的，说不定哪一天哪件事触动了他，改变也会悄然发生。每一个人生都有无限可能。
▍ 幸福的两个好朋友：耐心和信心
幸福还有两个好朋友，耐心和信心。我曾经很纠结过，因为我妈妈一直对我有很高的期待，而我一直在“享受平凡生活”与“做对社会有意义的事”之间来回摇摆。妈妈的期待一直对我是有压力的，我有一段时间很拧巴，因为一直看不到摆脱“平凡生活”的可能。其实我一直对自己坚持的一些东西有耐心和信心，但究竟命运会把我带向何处，我并不知道。
我用漫长的耐心去播种、耕作、浇水，但妈妈已经离开了。她如果看了这篇文章，会为我的平凡和坚持而高兴。直至今日，我依然认为自己只是一个平凡的人，一个拥有星空的平凡的人。
▲ 华章和孩子们在一起（Sue摄）
我是一个长期主义者，有耐心和信心的人通常都是长期主义者。我们今天谈教育，最根本的还是要“回归教育本质”，做直指“人心”的教育。功利性的目标其实都是短期主义，长期主义需要系统思维，会慢一点，需要耐心，更需要信心。
一土希望把“幸福”的密码写在孩子美好的童年岁月里，那么他在未来的人生旅途中，都能怡然自得，圆满自足。
– END –
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