在一土,做快乐的小学生!

2022 年 9 月 1 日
这是一土教育的第1068篇文章
一土教育 | 内心充盈 乐天行动

为中国的未来培养幸福的一代人

题图:来自一土学校迎新日 作者:Sue 摄影:大宇、李瑞宁

过了处暑,秋的意味愈发明显,京城最美的季节如期而至。经过一个暑假的休整,一土小而美的校园,已经整装待发,等待着孩子们的归来。

迎新庆典

8月27日,我们迎来了2022年一土新一年级的“小土豆”入校。在秋日晨光中,孩子们在爸爸妈妈们的陪伴下,满怀期待地走进了一土校园,同时,也正式迈入了他们童年中最重要的一个里程碑–从幼儿园的“小豆包”,“变身”小学生了。
 将“好玩”进行到底 

 

一土是个什么样的学校?

 

借用现任小土豆和已小学毕业的“小土豆”的话,这是个“好玩的学校”“有魔法”的学校,是个让孩子们“自在”的学校,是个“自由、开放”但同时又不失“规则和底线”的学校,是个“充满了爱和尊重”的地方,当然,还是一个让每个孩子用不同的方式,朝着自己想要的方向去努力的学校。 

于是,“好玩”、“有趣”、“为孩子们创造一种仪式感与归属感”,成为学校给新一年级“小土豆”精心准备的这场入学仪式的关键词。

 

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首先是签到环节,刚走进校园,小土豆们就受邀在属于自己班级的签名板上印下自己的手印,这将是他们成为小学一年级新生,进入一个全新学习阶段的的珍贵印记。而与可爱的土豆人偶合影,以及在学校楼门口的留影,瞬间抵消了孩子们来时的小紧张。学校其实可以是个很轻松、很好玩、比家大一点的地方。

2022年

 

小土豆来签到

图片:小土豆们在签名板上印下自己的手印,这将是他们成为小学一年级新生,进入一个全新学习阶段的的珍贵印记。

走进主会场,迎接孩子们的不是严肃的仪式,而是一个由一土教师乐队带来的激情洋溢、High爆全场的歌曲《第一天》。

教师乐队

接着,就是由新晋“大、小土豆”和老师一起参与的破冰团建游戏,从“动感节奏”到“土豆套圈”,在好玩的游戏中,老师们迅速带领孩子熟悉了身边的小伙伴,最重要的是,感受到了大家一起努力合作,达到目标的成就感和集体荣誉感。

 

在接下来的游戏环节,孩子和家长在老师们的带领下,快速组成了节奏小乐队,用跺脚和拍手打出欢快的动感节奏。

 最轻松与亲切的师生见面 

入学第一天,“大、小土豆”最好奇的,莫过于我们的老师到底是什么样的?一土的课堂又是什么样的?在入学仪式现场,每一位即将陪伴孩子们的一年级老师们都一一悉数亮相,给孩子们带来精彩的“一分钟”介绍。

 

图片:一土舒展和充盈的老师们

 

在场的孩子和家长们都能从老师们的状态里,看到最真实的“一土”范儿 — 热忱、舒展、爱教育、爱孩子。

而在仪式之后的“新生体验营”里,四位一土老师给孩子们带来了一节有趣的,融合了数学、科学、社会情感学习和户外生存的课程。在一个课堂里,老师们带着孩子们认识材料、用不同颜色代表不同情绪,做情绪解压球,引导孩子们学会如何友好地面对各种情绪。

图片:情绪四象限图

在另外一个课堂里,老师和孩子们一起,到学校的小树林捡树枝,制作情绪认知风铃,大小不同的风铃,代表不同的情绪和感受。这样的科学课探索,让孩子们一下子无缝衔接进了即将开始的小学课堂。

每个人对“什么是好学校?”都有不同的理解,在一土,我们认为好的学校一定是让教育回归常识,顺应孩子身心发展规律的学校;好的学校不仅重在教,更重在学,让学生学会学习、学会自立、学会合作、学会创作;好的学校,让学生快乐、老师幸福,家长满意。就像“EDUCATION”的拉丁词根(educare)背后所蕴含的意义,教育是为了引导出潜藏在孩子内心的内驱力与效能,发现自己的独特,找到自己的热爱,并最终踏上终生学习之路。

希望,在一土“真实、亲密、平等、安静”的校园文化中,我们能为每个孩子都创造一个充满了安全感的氛围,让教育和学习自然而然地发生。

 

 举全村之力,培养未来的孩子

从16年建校到如今,如果用一句话来形容一土在做的事,或许就是我们希望在这个充斥着焦虑与内卷的当下,不遗余力地办一所真正的“社区化”的学校(Community School),通过家、校、社紧密连接,举全村之力,培养未来的孩子,创造一个更美好的明天,因为孩子本身,就是未来。

 

图片:一土学校ETU PTA

入学仪式现场,一土家委会(俗称“一土村委会”)主席作为联席主持人,和学校一起,欢迎每一个家庭入驻“一土村”,并携手成为一土学校的同行者与共创者,而各种家长社团招募即将火热开始。
孩子就是镜子,照出的都是我们成人最真实的自己。期待着与每一位大土豆一起,在养育的这条路上,和学校紧密连接,给孩子带来家校一致的、充盈的体验,更重要的是,在陪着孩子终生成长的同时,成就更好的自己。

仪式最后,孩子们穿过气球们,走向自己的老师,领取了自己第一张“小土豆”学生卡,并留下了小学生活的第一张合影。

 

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人生漫长,学习终将是每一个人一生的旅程。

希望孩子们从一土出发,从此爱上学习,学会学习,交到亲密的好朋友,和学校一起,度过最快乐和充盈的童年;希望每一个家庭从这里出发,能够找到志同道合的伙伴和家庭,彼此赋能,和孩子一起,踏上终身学习的道路。

图片:一土教育联合创始人华章
 
一土教育联合创始人华章在新生入学仪式上的致辞:
亲爱的各位大土豆小土豆,大家好!欢迎来到一土学校,开启“小土豆”们在这里的小学生活。

今年,一土学校进入第七年,努力回想六年以前的那个夏天,我们在二环里的一个咖啡厅里开了创校生的迎新会。也是两个班的孩子,31个家庭。如今六年过去了,这中间一土也经历了很多风风雨雨。今天我们聚在这里,仍然是一个小而美的学校,感觉就像一个循环。

我们说人生成长的过程像一个螺旋,是循环向上的。就像一土的核心素养那样,是一个海螺的形状。

图片:来自一土育人目标

从认识自我开始,经历追求美好,沟通协作,学会学习到敢想敢做,再进入下一个循环。

这个小小的学校也是这样。六年一个循环过去了,外部大环境发生了如此大的变化,但我们还保有一些不变的东西,那就是对教育的初心,我们仍然想在中国探索一种不内卷、不躺平的教育,可以让每个孩子拥有幸福生活,和面对不确定未来的能力。

作为一个年轻的学校,一土这些年也有许多成长。我们对教育的理解更深了,更立体了。从朴素地希望孩子可以按照自然规律成长,到采用诸如项目制学习等全球领先的教育理论与实践,培养孩子的综合能力,再到今天我们看到了教育中最底层的东西。那就是通过构建美好的关系给孩子安全感,通过不断调整状态,让他们拥有内驱力。在这个基础之上,高效的学习会自然而然的发生。就像一棵种子,从地底下吸取养分,破土而出,最终长成一颗自在舒展的树,是一件自然而然的事情。

图片:一年级新晋“小土豆”    

我们也看到了教育的生态属性。在这个生态中大家彼此影响,学校也是一个社区,因此非常幸运有咱们这样一群家长。在此我也鼓励家长们成为积极的终身学习者,陪伴孩子一起成长。我过去这两年最大的感悟就是,教育中最挑战的不是改变孩子,而是改变成人。这是一个不断突破自我、获得勇气的过程,唯有面对真实的自己才能有真正的突破和成长。

最后,我想说的是感谢大家,让我们一起走这条少有人走的路,它可能有一些未知,也不一定平坦,需要很多能量。我相信,这个能量的来源,一定是爱,是我们对孩子的爱,对亲友的爱,和对世界的爱。但最重要的是对自己的爱,让我们用爱陪伴彼此,和小土豆们一起踏上这段奇妙之旅吧。

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