孩子们需要在体验和交互中定义友谊找寻同伴
成人如何应对自己的强烈情绪? 如何跟孩子一起进行“情绪时间?
唤醒孩子内心天性的爱,这种暖来的可能慢,但走的一定稳。
用孩子的故事和日常,来描述这些年在一土的教育体验留在他身上的印记
成全式课堂之内驱力
童年最好的文学课,应该离测试很远,离生命很近。
孩子需要回到真实的自然中去,因为那才是更贴近他们本性和心灵的场所。
我理解的教育的三个阶段
我们丢掉那重重的壳呀,一步一步地往上爬
为一土新书《学校是比家大一点的地方》撰写的序
孩子需要什么样的能力,才能更好地应对未来;家长怎么做才能更好地帮助孩子的成长。
好的教育从古至今都是一样的,就是尊重儿童的成长规律,能够在儿童的世界看儿童。