一土教育与北京BISS国际学校于1月9日宣布正式展开全面合作。双方将携手进行立足中国、面向未来教育的有益尝试和探索，为来自多元文化背景的孩子提供更优质的课程、更丰富的资源，和更多的可能。
如今三个多月过去了，正是与一土中国深度的联结，让一土硅谷分校在培养具有“全球竞争力”（global competency）的新一代创造者，深入的基于问题解决（problem-based）的学习出发点和跨学科融合的项目制学习、以及贯穿于所有学习场景的社会化情感学习等方面，赢得了许多硅谷家长的深度共鸣。
原来在一土，有这么一群有着相同思维和期望的人已经遇到，然后共同分析、共同行动，真切地注入真情与信念。
你们自身的善良，对教育的热爱，对每一个孩子的宽容和友善（不仅是对一土的孩子们），以及你们作为教师的极高的专业素养……所有这些，那么自然地从你们心间、话语和眼神里流露出来，在我眼前汇成了一条清澈的河，欢快、坚毅地流淌过。
断裂的关系还可以重新联结，这是多么积极的处世哲学。
这次的一土学校世糖日活动让我感到，如果积极地扩大医疗角色的活动边界，例如在义务教育中给我们的孩子们去解释营养平衡、合理饮食，这对于糖尿病的预防及家庭支持作用将不可小视。
“好玩有趣”是数学美味的糖衣，当孩子们在情感态度上亲近数学，其他三个维度的目标一定更容易实现。
对于低龄段的孩子来说，诗歌学习更重要的是感知。孩子天生就拥有非常强的洞察力，他们对于音乐、绘画的热爱仿佛是与生俱来的。
反观这个课堂，每一个环节的设置不正符合一土学校的育人理念么：保护孩子们的积极主动性，激发他们的内驱力，从而更大程度地挖掘或开发孩子们的潜力。
